Į mus supantį pasaulį vasario 12 dieną vėl turėjome galimybę pažvelgti skvarbiais ir pastabiais mokinių žvilgsniais. Mokiniai, pasitelkę chemijos ir kitus mokslus, savo įžvalgas pateikė eksperimentų ir tyrimų rezultatais, instaliacijomis ir kitais kūriniais, kurie buvo išstatyti respublikiniame konkurse „Mano žvilgsnis į supantį pasaulį“.
       
        Konkursą jau daugelį metų organizuoja Lietuvos mokinių informavimo ir techninės kūrybos centro (LMITKC) Mokslo ir technikos skyrius, vadovaujamas Irenos Stankevičienės, konkurso kuratorė – skyriaus metodininkė Julija Baniukevič.

        Koks buvo pagrindinis motyvas surengti mažiesiems moksliukams konkursą ir kokių tikslų siekiama skatinant juos kūrybiškai žvelgti į pasaulį, teiravausi konkurso iniciatorės Irenos Stankevičienės.

        Idėjos, kad mokslu reikia pradėti dominti pačius mažiausius pasaulio tyrinėtojus, kai pasaulį dar galima nupiešti, nulipdyti, sukurti savo vaizduotėje ar kitaip išreikšti, specialiai kildyti nereikėjo. Vyresnieji jau turėjo jaunųjų mokslininkų konkursą, olimpiadų, kitų respublikinių ir tarptautinių jiems skirtų renginių. Mažiesiems reikėjo kartų kaitos tramplino, padedančio formuoti jų analitinį mąstymą, išmokti naudotis informacija ir tyrimų metodais, susiorientuoti aplinkos įvairovėje.

        Vienu iš tokių tramplinų tapo šis konkursas. Šiemet jis tikrai įsimins antrokams Titui Astafajevui ir Benui Poviloniui iš Panevėžio rajono Dembavos pagrindinės mokyklos (vadovė Aldona Liutkevičienė), daiginusiems pipirinės sėklas ir savo pastebėjimais pelniusiems laureatų vardus, ir trečiaklasiui Kęstučiui Žiemiui iš LMITKC meninių technologijų būrelio (vadovė Teresa Zajančkovskaja), nes jo sukurtas „Molinukų kelias“ taip pat atvedė į laureatų gretas.

        Gabių ir talentingų mokinių sugebėjimai būna įvairiapusiai. Pojūčius, išgyvenimus jie išreiškė vaizdiniais, erdviniais kūriniais, naudojosi naujų technologijų teikiamomis galimybėmis Supančią aplinką jie suvokia neabejotinai individualiai ir savo patirtį mums perteikia skirtingomis išraiškos priemonėmis, atveria pastebėjimus, skatinančius juos atlikti mokslinius tyrimus. Tai žadina mūsų vaizduotę ir kviečia vėl pažvelgti į daugelį kasdienių dalykų, pajusti, ką savo aplinkoje pastebi vaikai, kokie reiškiniai juos domina ir jaudina, kokios yra mokinių vertybės.

        Vilniaus rajono Pagirių gimnazijos dvyliktokės Viktorija Dmitrijeva ir Justyna Sivinska konkurse dalyvavo pirmą kartą ir tapo laureatėmis. Įdomu tai, kad akstinu tyrimams tapo chemijos pamokoje nagrinėta tema apie dirvožemio teršalus. Chemijos mokytoja Irena Babinska, žinodama, kad merginos domisi chemijos mokslu ir planuoja ateitį sieti su juo, paskatino atlikti tyrimus ir dalyvauti konkurse.

        Varėnos rajono Matuizų vidurinės mokyklos mokiniai, ne tik šio konkurso senbuviai, šiemet vertinti pateikė net penkis dėmesį patraukusius darbus. Direktoriaus pavaduotoja, biologijos mokytoja Ramunė Marcinkevičienė ir jaunųjų gamtininkų būrelio vadovė mokytoja Svetlana Varanauskienė jau bene dešimtmetis kartu su mokiniais atkakliai mina mokslų slenksčius. Pasak pedagogių, tai įdomus, sudėtingas ir reikalingas darbas. Jam nuolat reikia naujų idėjų, sumanymų, būtina kelti naujas hipotezes ir ieškoti originalių sprendimų. Tai pirmieji žingsniai, atveriantys mokiniams kelius į tyrėjų pasaulį. Šiemet visų darbų autoriai iš Matuizų nuskynė laurus. Mokykloje liko ir daugiau savo sėkmės valandai besiruošiančių jaunųjų mokslininkų.

        Konkursas mokiniams patrauklus tuo, kad paprasčiausiai laisvai stebėdami gyvenimą jie gali iškristalizuoti tai, kas šiandien yra svarbiausia, ir pasirinkta forma papasakoti kitiems. Iš viso konkursui buvo pateikti 33 projektai iš Alytaus, Kaišiadorių, Lazdijų, Šilalės, Vilniaus miestų ir Jurbarko, Panevėžio, Kauno, Šiaulių, Varėnos, Vilniaus rajonų mokyklų.

        Jaunųjų tyrėjų skvarbus žvilgsnis stebėjo vandenis, dirvožemius, smėlio karjerus, maisto produktus, mokyklų aplinką, gyvūnų gyvenimą ir daugelį kitų dalykų. O visą šią informaciją norint paversti respublikinio konkurso vertais darbais, reikėjo išanalizuoti, susisteminti, pagrįstai išreikšti tinkamiausia forma. Kruopštūs tyrimai, duomenų analizė išvados, realūs siūlymai, kaip spręsti pastebėtas problemas bylojo, apie šio darbo svarbą mokiniams.

        Darbai buvo vertinami keliose amžiaus grupes. Komisijai vadovavo daugelio konkursų nugalėtojas, o dabar savo gyvenimą susiejęs su chemijos mokslu ir nepamirštantis mokinukų Viktoras Mostovojus. Labiausiai savo pastebėjimais, atliktais tyrimais, eksperimentais ir atradimais komisijos narius sudomino keturiolikos darbų autoriai, kurie buvo pripažinti konkurso laureatais. Vyresnieji mokiniai buvo pakviesti į ES jaunųjų mokslininkų konkurso nacionalinį etapą. Be to, konkurso dalyviai buvo apdovanoti diplomais ir paskatinti UAB „Bioeksma“ prizais už gilias žinias apie aplinką, už sugebėjimą rasti aktualiausių temų, už meilę gamtai ir kitus išskirtinius gebėjimus. Ir šiemet mokiniams liko ištikimas ir kaip visada dosniai rėmė „Thermo Fisher Scientific“ Lietuvos padalinys.

        Lietuvos mokinių informavimo ir techninės kūrybos centro direktoriaus pavaduotoja Rima Pocienė visiems konkurso dalyviams linkėjo kasdien tobulėti ir sužinoti kuo daugiau, ieškoti ir atrasti bei nepasiklysti mokslo labirintuose.

Henrikas Vaitekūnas

Konkurso nuotraukos:
http://www.lmitkc.lt/lt/konkurso_nuotraukos